BME VIK - Számítógép laboratórium III.

3. A tantárgyfelelős személy és tanszék Dr. Szirmay-Kalos László,

4. A tantárgy előadója

Név:	Beosztás:	Tanszék, Int.:
Dr. Csébfalvi Balázs	tanársegéd	IIT

5. A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít

Objektum-orientált programozás C++ nyelven, digitális technika

6. Előtanulmányi rend

Kötelező:

TárgyEredmény( "BMEVIEE1227" , "jegy" , _ ) >= 2 VAGY TárgyEredmény( "BMEVIMH1507" , "jegy" , _ ) >= 2 VAGY TárgyEredmény( "BMEVIEE1240" , "jegy" , _ ) >= 2 VAGY TárgyEredmény( "BMEVIAUF505" , "jegy" , _ ) >= 2 VAGY TárgyEredmény( "BMEVIEEA112" , "jegy" , _ ) >= 2 VAGY TárgyEredmény( "BMEVIIIA114" , "jegy" , _ ) >= 2

A fenti forma a Neptun sajátja, ezen technikai okokból nem változtattunk.

A kötelező előtanulmányi rend az adott szak honlapján és képzési programjában található.

Ajánlott:

VIEE1227 Programozás alapjai II. kredit

7. A tantárgy célkitűzése

Bevezetés a tisztán objektum-orientált programozásba. A Java nyelv készségszintű elsajátítása.

8. A tantárgy részletes tematikája

I. A Java programozási nyelv tulajdonságai

- tisztán objektum-orientált szemlélet

- biztonság, kód ellenőrzése fordításkor és futtatáskor

- hordozhatóság, platformfüggetlenség

- interpreteres futtatás

- osztályok dinamikus betöltése, többszálúság

II. Java programozás a C++ programozó szemével

- egyszerű adattípusok, implicit és explicit típuskonverzió

- osztályok, dinamikus allokáció, hivatkozás referencia szerint

- csomagoló osztályok, konverziós függvények, típusra jellemző konstansok

- generikus tároló, tömbök mint objektumok, sztringek

- vezérlő szerkezetek

- adattakarás: private, package, protected, public hozzáférés

- virtuális alaposztályok, virtuális metódusok,

- osztályváltozók, osztálymetódusok

- szemétgyűjtés

- öröklődés, interfészek

III. Kivételkezelés

- Exception osztály kiterjesztése

- kivételek dobása / elkapása - try / catch szerkezet

- program által generált kivételek és rendszerkivételek

- kivételt generáló metódusok

- szabványos adatbevitel kivételkezeléssel

IV. Dinamikus adatszerkezetek

- többdimenziós tömbök

- dinamikusan nyújtózkodó tömb

- generikus programozás

- láncolt lista

- bináris fa

- kollekciók, iterátorok

V. OOP tervezési minták a Java osztálykönyvtárban

- kódmegosztás sablonmetódussal

- példányosítás absztrakt gyártó metódussal

- adatszerkezetek bejárása iterátorral

- funkcionális kiterjesztés toldalékkal

- homogén összetétel

- stratégia

- adapter

VI. Grafikus felhasználói felületek programozása

- grafikus programok felépítése, interakciós sémák

- eseményvezérelt program tervezése állapotgéppel

- Model-View-Controller paradigma

- AWT komponensek és tárolók

- ablakkomponensek elrendezése

- eseménykezelés interfésszel és adapterrel

- grafika, rajzolási állapot

- animáció párhuzamos fonállal

VII. Appletek

- applet felépítése, init, start, stop, destroy metódusok

- applet életciklusa

- applet beágyazása HTML oldalba

- példaprogram: rugós inga applet

VIII. Játékprogramozás

- objektumok ütemezése, animáció, kölcsönhatások kezelése

- felhasználói beavatkozások kezelése, polling

- mozgás fizikai szimulációja

- sprite-ok, animáció képsorozattal

- dupla pufferelés

IX. Swing

- fontosabb különbségek az AWT-hez képest

- Look and Feel

- egyszerű Swing komponensek

- összetett Swing komponensek

- HTML és RTF dokumentumok megjelenítése

9. A tantárgy oktatásának módja (előadás, gyakorlat, laboratórium)

előadás + gyakorlat

10. Követelmények

a szorgalmi időszakban: házi feladat + ZH

11. Pótlási lehetőségek

a szorgalmi időszakban: egy alkalommal pótZH lehetőség

a vizsgaidőszakban: egy alkalommal pótZH lehetőség gyakIV jelleggel, a házi feladat vizsgaidőszakban nem pótolható

12. Konzultációs lehetőségek

előadás után

13. Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom

Java útikalauz programozóknak, ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, Budapest

Glenn Rowe: Java programozás, PANEM

14. A tantárgy elvégzéséhez átlagosan szükséges tanulmányi munka

Kontakt óra	38
Félévközi készülés órákra	12
Felkészülés zárthelyire	20
Házi feladat elkészítése	10
Kijelölt írásos tananyag elsajátítása
..
Vizsgafelkészülés
Összesen	80

15. A tantárgy tematikáját kidolgozta

Név:	Beosztás:	Tanszék, Int.:
Dr. Szirmay-Kalos László	docens	IIT
Dr. Csébfalvi Balázs	tanársegéd	IIT