BME VIK - Szoftverfejlesztés az iparban

3. A tantárgyfelelős személy és tanszék Dr. Lengyel László,

A tantárgy tanszéki weboldala www.aut.bme.hu

4. A tantárgy előadója

Dr. Lengyel László, egyetemi tanár, AUT

Dr. Charaf Hassan, egyetemi tanár, AUT

5. A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít A programozás alapjai 1-3, Szoftvertechnikák

6. Előtanulmányi rend

Kötelező:

NEM
(TárgyEredmény( "BMEVIAUMA00", "jegy" , _ ) >= 2
VAGY
TárgyEredmény("BMEVIAUMA00", "FELVETEL", AktualisFelev()) > 0)

A fenti forma a Neptun sajátja, ezen technikai okokból nem változtattunk.

A kötelező előtanulmányi rend az adott szak honlapján és képzési programjában található.

Ajánlott:

A programozás alapjai 1-3, Szoftvertechnikák

7. A tantárgy célkitűzése

A tárgy összefoglalja a szoftverfejlesztési módszertanokat, azok alkalmazási lehetőségeit és feltételeit, a tervezési és fejlesztés módszerek által igényelt és előnyben részesített gyakorlatokat és eszközöket. Az alapképzésben tanult kompetenciákra építve a tárgy integrálja a technikai aspektusokat az üzleti megközelítésekkel. Bemutatja a szoftverprojektekhez kapcsolódó menedzsment módszereket és eszközöket, üzleti folyamatokat. Tárgyalja a szoftver alapú szolgáltatások és termékek kidolgozásának lépéseit, a termék- és szolgáltatásmenedzser szerepét. Bemutatásra kerülnek a szoftverfejlesztés és IT üzemeltetés tevékenységek, szerepkörök és feladataik. A tárgy ismerteti, hogy mit tud egy szoftver architekt, hogyan lesz valaki architekt, milyen feladatai vannak.

Ismertetésre kerül a szoftvercégek sajátossága, fejlesztése és működtetése, a szoftvercégek szervezeti felépítése, a megrendelővel történő tárgyalási, az árképzési módszerek, szoftveres projektek szerződéskötési kérdései, a szoftvercégek exit kérdése.

Cél, hogy a tárgy elvégzésével a hallgatók átfogó rálátással rendelkezzenek a szoftveri ipar működésére, a szoftver projektek szervezési és menedzselési kérdéseiben, a szoftver cégek működtetésére, valamint több kiemelt szoftveres szerepkör részleteire, mint amilyen a szoftver architekt és a termékmenedzser.

8. A tantárgy részletes tematikája

Előadások:

1. Ismétlés és összefoglalás

Szoftverfejlesztési módszertanok

Agilis fejlesztési módszerek

2-3-4. Szoftverprojekt-menedzsment

Üzleti folyamatok, üzleti modellezés, üzleti becslés

Szoftverprojekt-menedzsment módszerek és eszközök, projekt életciklus, folyamatok, időkeretek, erőforrások, stratégia és szervezeti formák

Szolgáltatások és alkalmazások kidolgozásának és bevezetésének szempontjai és módszere: hogyan építsünk fel egy terméket/szolgáltatást, hogyan vigyük piacra, innováció menedzser, mint termékmenedzser szerepe, tudás-készség-attitűd mátrix

5-6-7-8. Szoftverfejlesztés és IT üzemeltetés, kooperáció a fejlesztő és IT csapatok között

Verziókezelés, Continuous Integration/Deployment/Monitoring/Testing/Delivery/Business Planning

Hogyan monitorozzuk a szoftver előre haladását

Szerepkörök és feladataik: product owner, process manager, process stakeholder, IT securuty professional, project manager, software engineer, IT engineer, release manager, software tester

Software engineer (szoftver architekt)

Mit tud egy szoftver architekt, hogyan lesz valaki architekt, milyen feladatai vannak, tudás-készség-attitűd mátrix

Hogyan becsüljünk egy szoftver rendszert

Clean Code

9-10. Szoftver cégek

Mit csinál egy szoftveres cég: konzultál, tervez, fejleszt, üzemeltet, optimalizál

Hogyan tárgyalunk a megrendelővel, hogyan egyeztetjük az árat

Szerződéskötés

Szoftver cégek kezelési módjai, szoftver cégek építése, szervezete, szoftver cégek mindennapjai, exit kérdései

11. NoSQL adatbázisok, adatvezérelt alkalmazások architektúrái

12-13. Kliens oldali technikák és megoldások

Gyakorlatok/laborok:

1. Szoftverprojekt-menedzsment

2. Szoftverfejlesztés és IT üzemeltetés

3. Szoftver architekt, becslés

4. Szoftver cégek menedzselése 1

5. Szoftver cégek menedzselése 2

6. (ZH)

7. Szoftver és a szerzői jog, szellemi tulajdon

9. A tantárgy oktatásának módja (előadás, gyakorlat, laboratórium)

Előadás  és gyakorlat 

Önálló munka (házi feladat mogoldása)

Kijelölt írásos anyag elsajátítása

10. Követelmények

Szorgalmi időszakban

1 db ZH 

1 db házi feladat 

Az aláírás megszerzésének feltétele a ZH és a házi feladat külön-külön sikeres teljesítése. Mind a ZH, mind a házi feladat esetében, a sikeres teljesítéshez a maximálisan elérhető pontszám minimum 40%-át kell elérni.  

A ZH-val maximum 25 pont szerezhető. A házi feladatból maximálisan 25 pont szerezhető. A teljesítésükhöz tehát minimum 10-10 pontot szükséges megszerezni. A megszerzett pontok beszámítanak a félévvégi jegybe. 

Vizsgaidőszakban

Írásbeli vizsga 

A vizsga sikeres teljesítéséhez a maximálisan elérhető pontszám minimum 40%-át kell elérni. A vizsgán maximálisan 50 pont szerezhető, a sikeres vizsgához tehát minimum 20 pontot kell elérni. 

A tárgyból szerzett pontszám: P = V + Z + HF, ahol V a vizsgán szerzett pontszám, Z a ZH-n szerzett pontszám, HF pedig a házi feladatból szerzett pontszám. 

A félévvégi jegy számítása: 

Jeles (5) – ha P >= 85 pont  

jó (4) – ha P >= 70 pont 

közepes (3) – ha P >= 55 pont 

elégséges (2) – ha P >= 40 pont 

elégtelen (1) – ha P < 40 pont 

11. Pótlási lehetőségek

A sikertelen vagy mulasztott ZH egyszer pótolható. 

A házi feladat beadási határideje a szorgalmi időszakban van, a pontos határidők kihirdetése a félév első hetében történik. A házi feladat pótlólagosan a kihirdetett határidők után maximum 1 héttel adhatók be, a késedelmesen beadott házi feladatra 20% pontlevonás kerül alkalmazásra. 

12. Konzultációs lehetőségek Az előadóval előre egyeztetett időpontban.

13. Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom A tárgy weboldalán elhelyezett írásos anyagok.

14. A tantárgy elvégzéséhez átlagosan szükséges tanulmányi munka

Kontakt óra	42
Félévközi készülés órákra	12
Felkészülés zárthelyire	25
Házi feladat elkészítése	25
Kijelölt írásos tananyag elsajátítása	16
Vizsgafelkészülés	30
Összesen	150

15. A tantárgy tematikáját kidolgozta

Dr. Lengyel László, egyetemi tanár, AUT

Dr. Charaf Hassan, egyetemi tanár, AUT