BME VIK - Tanulástechnika

3. A tantárgyfelelős személy és tanszék Dr. Kata János,

A tantárgy tanszéki weboldala http://mpt.bme.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=109%3Atanulastechnika-bmegt51a021&catid=14%3Aadatlapok&Itemid=32&lang=hu

4. A tantárgy előadója

Dr. Kata János

mestertanár

APPI - Műszaki Pedagógia Tsz.

5. A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít Nincs közvetlen alapozó ismeretanyag/általános műszaki alapismeretek

6. Előtanulmányi rend

Ajánlott:
Nincs előfeltétele a tárgy felvételének

7. A tantárgy célkitűzése Felkészülés az egyetemi tanulmányok során fellépő tanulási feladatok didaktikailag és tanuláslélektanilag megalapozott teljesítésére. A tanulási folyamat pedagógiai elemzése, az önismeret eszközei és a tanulásszervezés módszerei segítségével a hatékonyabb tanulásra való felkészülés.

8. A tantárgy részletes tematikája 1) A tanítási-tanulási folyamat értelmezése, részei. A tanulás folyamán megoldandó didaktikai feladatok.

2) Motiváció, önmotiváció és önismeret. Tanulási kompetenciák.

Tanulói és személyiségtípusok.

3) A tanulás általános jellemzői (emlékezés, séma, intelligencia, személyiség, visszacsatolás, önellenőrzés).

4) A tanulás fizikai környezetének optimális kialakítása (tanulási ergonómia).

5) Tanulási stratégiák és magatartások az előadáson, a gyakorlaton, a laborfoglalkozáson.

6) Az önálló tanulás stratégiái. Egyéni, páros és csoportos tanulás. Tanulás könyvekből. Az olvasástechnika elemei.

7) A házi dolgozatok és az évfolyamfeladatok elkészítése. Könyvtári és számítógépes kutatómunka.

8) Hagyományos és korszerű tanítási paradigmák, illetve ezek jellemzői.

9) A vizsgák jellemzői (írásbeli dolgozatok, feladatlapok, szóbeli vizsgák). A puskázás célja, értelme, technikái. („Miért nem szabad puskázni és hogyan kell?”)

10) A vizsgákra való felkészülés tervezése. A vizsgák sorrendjének és a felkészülési idő tervezésének elemei.

11) Hatékony tanulási és felkészülési technikák a vizsgaidőszakban.

12) Az értékelés és osztályozás feladata, fajtái és technikái. A bukás lélektana és korrekciós technikái. A korrepetálás igénye, feladata és lehetőségei.

9. A tantárgy oktatásának módja (előadás, gyakorlat, laboratórium) előadás 1,5 óra, gyakorlat 0,5 óra

10. Követelmények

A szorgalmi időszakban: projektfeladat 1. a hallgató saját tanulási szokásainak feltárása 2. vizsgaidőszak tervezése témakörökben

11. Pótlási lehetőségek

A projektfeladatok esetében a vizsgaidőszak 3. hetéig

12. Konzultációs lehetőségek

A Tvsz-ben foglaltak szerint

13. Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom

Kata János:Korszerű módszerek a szakképzésben Typotex Kiadó, Budapest, 2007.

Knausz Imre: A tanítás mestersége (Magyar Elektronikus Könyvtár)

Walter F. Kugemann: Megtanulok tanulni Gondolat Kiadó, Budapest,1976.

C.M. Hills: Nem félünk a vizsgáktól Fabula Kiadó, Budapest, 1992.

James Deese és Ellin K. Deese: Hogyan tanuljunk ?, Egyetemi Nyomda, Budapest, 1993

14. A tantárgy elvégzéséhez átlagosan szükséges tanulmányi munka

Kontakt óra	28
Félévközi készülés órákra	7
Felkészülés zárthelyire
Házi feladat elkészítése	12
Kijelölt írásos tananyag elsajátítása	13
Vizsgafelkészülés
Összesen	60

15. A tantárgy tematikáját kidolgozta

Dr. Kata János

mestertanár

APPI - Műszaki Pedagógia Tsz.