BME VIK - Esztétika (Építészet, vizuális kultúra, média)

A tantárgy tanszéki weboldala http://phil.philos.bme.hu/node/874

4. A tantárgy előadója Kerékgyártó Béla

5. A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít Középiskolai művelődéstörténeti és művészeti ismeretek.

6. Előtanulmányi rend

Kötelező:

NEM ( (TárgyTeljesítve("BMEGT41V102")= igaz) VAGY Felvetel("BMEGT41V102")= igaz)

A fenti forma a Neptun sajátja, ezen technikai okokból nem változtattunk.

A kötelező előtanulmányi rend az adott szak honlapján és képzési programjában található.

7. A tantárgy célkitűzése

A tárgy gyakorlati példák elemzésével tárgyalja az esztétika olyan alapfogalmait mint a forma, a funkció, a stílus, az ábrázolás, az ízlés és a megítélés. A fő hangsúly modern és kortárs épületek és tárgyak elemzésére és megvitatására kerül, de foglalkozunk különböző művészeti ágak alkotásaival, a magas kultúra és tömegkultúra viszonyával, a művészeti intézmények és fórumok kérdéseivel valamint a kritika jelentőségével is.

8. A tantárgy részletes tematikája

1. Közelítések az esztétikához. Tárgy, műtárgy, épület. Példák és a félév témái

2. Formák és stílusok. A tárgyaktól az épületekig: korszakok, stílusok és alkotói válaszok

3. „A tárgy elnyeri formáját”: a forma fogalma, megközelítései

4. A funkció. Kézművesség és technika. Tömegtermelés, szabványosítás, minőség. A modern építészet és a tárgykultúra/tárgyi környezet. A Bauhaus. Az avantgárd fogalma

5. Művészet-e az építészet? Észlelés, érzékelés, tapasztalás; anyag, technika, eljárás, jelentés.

6. Képzőművészet és építészet: kortárs kapcsolatok

7. A kulturális épületek és múzeumok építésének nemzetközi trendje. Építészet és kortárs művészet: a Ludwig Múzeum

8. Kiállításlátogatás

9. Kortárs művészet és befogadás. Közegek és műfajok sokszorozódása és keveredése. High and low. A befogadó szerepe, az ízlés problémája.

10. Új technikák és formák az építészetben és a tárgytervezésben. Médium, technika, módszerek.

11. Lépték, felület, ornamentika

12. 04. 28. Stratégiák és teóriák: topografikus építészet, performatív építészet/design.

13. 05. 4. Összegzés, feladatmegbeszélés

9. A tantárgy oktatásának módja (előadás, gyakorlat, laboratórium) előadás

10. Követelmények a. A szorgalmi időszakban: zárthelyi

b. A vizsgaidőszakban: vizsga

11. Pótlási lehetőségek Az elmaradt vagy sikertelen zárthelyi pótolható.

12. Konzultációs lehetőségek 2 óra hetente a tanszéki hirdetőn kifüggesztett konzultációs időpontban.

13. Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom

Tatarkiewicz, W., 2000, Az esztétika alapfogalmai. Budapest: Kossuth.

Shusterman, R., 2003, Pragmatista esztétika. A szépség megélése és a művészet újragondolása. Pozsony, Budapest: Kalligram.

Belting, H.., 2006, A művészettörténet vége. Budapest: Atlantisz

Benjamin, W., 1968, Kommentár és prófécia. Budapest: Gondolat.

Eco, U., 1998, A nyitott mű. Budapest: Európa .

Ébli Gábor, 2005, Az antropologizált múzeum. Budapest: Typotex

Picon, A., 2010, Digital Culture in Architecture. An Introduction to Design Profession. Basel: Birkhäuser

Zalavári József, 2008, A forma tervezése. Desingökológia. Budapest: Scolar

14. A tantárgy elvégzéséhez átlagosan szükséges tanulmányi munka

Kontakt óra	30
Félévközi készülés órákra
Felkészülés zárthelyire	10
Házi feladat elkészítése
Kijelölt írásos tananyag elsajátítása	30
Vizsgafelkészülés	20
Összesen	90

15. A tantárgy tematikáját kidolgozta Kerékgyártó Béla